Antalya
0
150
219057
Kullanıcı Adı / Şifre : Üye Olmak İstiyorum Şifremi Unuttum
IP : 38.103.63.18
Kapadokya, Perslerden Miras Kaldı, Güzel Atların Ülkesi Olarakta Bilinir.
Antalya Resim
Patara
Anket
Yeni Antalyamiz.Com nasil olmuş ?
İdare Eder : 19
Çok Karışık : 15
Pek Bi Hoş : 15
Aslında Beğendim : 8
Wayy Be : 20
Bir Daha Açmıcam : 20
Toplam : 97
  • Sende Oyla

    • Motivasyonunuzu Artirmada Öneriler

    293 kez okundu 0 kez tavsiye edildi.

    Hikaye, Masal ve Eğitici

    Ders çalisirken, kitap okurken veya okumayla ilgili bir çalisma
    yaparken,
    sorunlarimizin basinda konsantre olamama, çalistigimiz konuya kendimizi
    verememe, zihnimizin istemli ya da istemsiz olarak disa kaymasi
    yatmaktadir. Bu durum da okuma ve çalisma verimimizi direkt olarak
    etkilemektedir.
    Bu yazimda sizlere bazi pratik öneriler sunacagim. Bir sonraki yazimda
    ise
    devamini verecegim.
    Verimli okumalar dilegiyle...

    1. Öncelikle kendinizi, çevrenizi ve hayati sevmeyi ögrenmeliyiz. Ben
    bu
    hayat bir defa yasayacagim. En güzel ve verimli bir sekilde
    yasamaliyim.
    Basarili ve sevilen ve iz birakan insanlardan biri olacagim deyin.

    2. Basari ve motivasyonun ilk basladigi yer ailedir. Ailenizle iyi bir
    diyalog kurun. Su ana kadar kuramadiysaniz diyalog kurmanin yollarini
    deneyin. Iyi bir aile içi iletisim hayati daha anlamli ve yasanir
    kilacaktir.

    3. Basari ve motivasyon, önce düsüncede baslar. Asla basaramam,
    basarabilir
    miyim ki demeyin. Kendinizi olumsuz güdüleyicilerle engellemeyin.

    4. Kisa, orta ve uzun vadeli amaçlarinizi belirleyin.

    5. Okudugunuz kitaba ya da çalistiginiz Konuya kendinizi
    veremiyorsaniz,
    amaçlarinizi gözden geçirin.

    6. Geleceginizle ilgili kisa, olumlu ve çalisma azminizi gelistirecek
    ve
    güdüleyecek hayaller kurun.

    7. Hangi kitabi okuyor, veya hangi dersi ya da dersleri
    çalisiyorsaniz o
    dersin ya da konunun size geleceginizde yarayacagini düsünün.

    8. Egitim yasam boyu devam eden bir süreçtir. Ömür boyu okumayla yüz
    yüze
    kalacaginizi, bu gün, su anda ögreneceginiz bilgilerin yasaminizin
    degisik
    kademelerinde kullanacaginizi düsünün.

    9. Âni verimli kullanin masa basina oturdugunuzda yada elinize kitap
    aldiginizda her saniyeyi verimli kullanin

    10. Sevmediginiz yada zor zannettiginiz dersleri niçin sevmediginizi
    düsünmeden önce, sevdiginiz bir dersi niçin sevdiginizi düsünün. Sonra
    sevemediginiz yada basaramadiginizi zannettiginiz dersleri niçin
    sevmediginizi veya basaramadiginizi düsünün. Niçin bu dersi
    çalistiginizi
    düsünerek su soruyu kendinize sorun. Ders yada çalistigim konu suçlumu?
    Yoksa gelecegim için bir araç mi? Unutulmamalidir ki dersler ve konular
    bizim gelecegimiz, basarilarimiz ve ilerideki mutlulugumuz için birer
    araçtir.

    11. Ders çalisirken nasil çalistiginizi ve verim aldiginizi düsünün ve
    ona
    göre bir çalisma sekli belirleyin. Tüm malzemelerinizi ona göre
    hazirlayin.
    a) Yüksek sesle mi ders çalisiyorsunuz?
    b) Yazarak mi ders çalisiyorsunuz?
    c) Görsel semalar kullanarak mi ders çalisiyorsunuz?
    d) Yatarak mi ders çalisiyorsunuz? ( Tavsiye edilmeyen bir çalisma
    seklidir)
    e) Tek basiniza mi ders çalisiyorsunuz?
    f) Grup halinde mi ders çalisiyorsunuz?
    g) Sessiz bir ortamda mi ders çalisiyorsunuz?
    h) Ezberleyerek mi ders çalisiyorsunuz?
    i) ........

    12. Okuma hayatimizin degismeyecek bir parçasidir. Zorunluluktan dolayi
    okuyormus psikolojisiyle kendinizi zorlamayin. Bazi hallerde zorlamanin
    faydasi vardir ama asiri zorlamakta insan psikolojisini olumsuz olarak
    etkiler.

    13. Unutmayin bir isi birileri basariyorsa siz de basarirsiniz?
    Çalistiginiz dersler sizin bilgi seviyenize göre verilir.

    14. Konsantrasyonunuzun artmasi için yada ders çalisabilmek için en
    uygun
    saati beklemeyin. Unutmayin beyin hayat devam ettigi müddetçe durmadan
    ve
    duraklamadan çalismaktadir. Haftanin her günü yada günün her saatinde
    konsantre olarak çalisiyorum düsüncesiyle kendinizi motive edin.
    Her zaman konsantre olarak ders çalisamiyorsaniz.
    a) Denemelerle size en uygun saatleri belirleyin
    b) Günün ilk saatleri konsantrasyon için önemli saatlerdir.
    c) Sessiz ortamlar konsantrasyonu kolaylastirir.
    d) Düzenli ve ihtiyaca uygun seçilmis ve düzenlenmis bir masa
    konsantrasyonu artirir.
    e) Ayni mekanlarda çalisilan dersler daha kolay ögrenilir.
    f) Bu yazidaki önerileri dikkatli bir sekilde okuyun.

    15. Günün ayni saatlerinde çalisilan dersler daha aktif
    ögrenilmektedir.
    Sinavlara hazirlaniyorsaniz ve aksam daha iyi ders çalisiyorsaniz.
    Beyin
    saatinizi düzenlemek için, ileride gireceginiz sinavin yapilacagi saate
    denk gelen saatlerde de ders çalismaya özen gösterin. Bu aliskanlik da
    basarinizi artirmaya etki edecektir.

    16. Baslama bitirmeni yarisidir. Ders çalismaya baslarken öncelikle
    sevdiginiz derslerden ve konulardan baslayin. Diger derslere daha sonra
    geçerek çalismalarinizi sürdürün.

    17. Ders basinda çok zaman geçirmek iyi ve çok çalismak demek degildir.
    Verimli ders çalisma sürelerinizi (dikkat ve yogunlasma süreleri)
    belirleyerek, bu sürelerle ders çalisin. Ders çalisirken ortalama 20 -
    30
    dakikada bir çalistiginiz konulara geriye dönerek göz atma yöntemiyle
    çalistiginiz bölümleri tekrar edin ve kisa bir ara verin. Zihninizi
    dinlendirecek bir konuyla (Televizyon ve bilgisayar ve oyun haricinde)
    kisa
    süreli olarak ilgilenin ve tekrar ders basina oturun.

    18. Çalistiginiz ya da okudugunuz kisimlari yasaminizla özdeslestirmeye
    çalisin. “Bu bilgiyi nerede kullanabilirim? Bu bilginin yasamimla nasil
    bir
    benzerligi olabilir? Bunu nasil ifade edebilirim? Sunu nasil farkli
    hale
    getirebilirim?...” türünden sorularla bilgiyi somutlastirarak çalismayi
    zevkli ve verimli hâle getirerek daha rahat ögrenebilirsiniz.

    19. Bazen konulari oyunlastirabilirsiniz de. Olaylari, kisileri,
    tarihleri,
    yerleri, sayilari... tanidiginiz, bildiginiz kisilerle, yerlerle,
    numaralarla benzestirerek veya kiyaslayarak çalisabilirsiniz.
    Göreceksiniz
    bu bilgileri çok rahat ögrenecek ve kolay kolay unutmayacaksiniz.

    20. Kendinizi baskasiyla kiyaslamayin ve rakip olarak görmeyin. En
    fazla
    baskalari yapabiliyorsa ben de yapabilirim düsüncesiyle yaklasin.

    21. Daima kendinizle barisik olun ve kendinize güvenin. Basariyi
    kendinize
    güvenerek, kendi adiniza ve kendinizle el ele vererek
    yakalayabilirsiniz.

    22. Çalismalarda verim için süreklilik temel esastir. Dersleri ve
    konulari
    ve yapacaginiz isleri son güne yada son günlere birakmayin. Çalismalari
    son
    günlere birakmak telas ve kaygiyi daha çok artirir. Telas ve kaygi
    stresi
    beraberinde getirir. Stres ise düsünce akisini bloke eder.

    23. Egitimde amaç kisa vadeli verim almak degildir. Egitim yasam boyu
    devam eden kesintisiz bir süreçtir. Kisa mesafe kosucusu gibi bütün
    enerjinizi bir anda bosaltmak yerine, maraton kosucusu gibi belirli bir
    tempoda ve sürekli çalisin.

    24. Ders çalismaya baslamadan önce;
    a) Çalismayi son güne birakmayin.
    b) Kendinizi zihnen hazir hissedin.
    c) Odanizi havalandirin.
    d) Masanizi düzenleyin.
    e) Ders kitaplari, defterleri ve kaynaklari hazirlayin.
    f) Çalisacaginiz kitaba ya da konuya bastan sona göz atin.
    g) Önemli buldugunuz yerleri belirleyin. Gerekirse isaretleyin.

    25. Bilgilerin uzun süreli bellege atilmasinin ve kalici ögrenmenin
    temel
    prensiplerinden birinin tekrar oldugunu unutmayin. Çalisirken özetler
    de
    çikartabilirsiniz. Tekrar ederken faydasini göreceksiniz.
    Çalismalarinizi
    planladiginiz gibi derslerin tekrarini da planlayin. Tekrar ve önemi
    ile
    ilgili, etkin okuma kisminda bahsettigimiz tekrar bölümünü okumanizi ve
    uygulamanizi öneririm.

    21.09.2007 02:53

    Motivasyonunuzu Artirmada Öneriler Fotoğraf & Resim Galerisi

    Resim Galerisinde Kayıtlı Resim Henüz Yok!

    1.263